Тематика засідань методичного об"єднання вчителів початкових класів
Засідання 1
Тема. Модернізація початкової освіти – актуальна вимога сьогодення.
Форма проведення. Педагогічне коло
Мета. Вивчити основні нормативні документи, що регламентують функціонування початкової школи; обговорити виконання плану роботи методичного об’єднання за 2019-2020 н. р. та затвердити план роботи на 2020-2021 н.р.; розглянути методичні рекомендації щодо проведення першого уроку; проаналізувати навчальні програми, підручники, зошити.
|
№ з/ п |
Зміст роботи |
Термін |
Відповідальні |
|
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7. 8. 9. |
Звіт про роботу методичного об’єднання вчителів початкових класів за минулий навчальний рік та затвердження плану роботи методоб’ єднання на 2020 – 2021 н. р. Обговорення методичних рекомендацій «Особливості навчально- виховного процесу у початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2020 - 2021 н.р.» Розгляд інструкцій щодо ведення Класного журналу в 1- 4 класах загальноосвітніх навчальних закладів Аналіз навчальних програм, підручників, зошитів, посібників для початкової школи. Календарне планування в початкових класах. Методичні рекомендації до проведення Першого уроку Перегляд календарно – тематичного планування вчителів закладу. Розроблення критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів при виконанні обов’язкових робіт та адаптації їх до критеріїв оцінювання, затверджених МОН. Впровадження елементів формувального оцінювання, опанування учнем навчального матеріалу та вибудовування індивідуальної освітньої траєкторії. Огляд класів- кабінетів. Готовність кабінетів початкової ланки освіти до роботи в новому навчальному році Розроблення пам’ятки «Навчаю дистанційно» |
1вересеня 2020р. |
Цесько О.Б. Циганкова І.П. Кашпуровська С.М. Кашпуровська С.М. КлочкоН.Ф. ЦиганковаІ.П. та члени ШМО Члени ШМО Члени ШМО Члени ШМО Клочко Н.Ф. |
Завдання членам методоб’єднання :
- опрацювати інструктивно-методичні листи, програми, підручники, зошити та посібники для початкової школи;
- проаналізувати вимоги Державного стандарту, завдань навчальних програм;
- дотримуватися методичних рекомендацій до проведення Першого уроку;
- поповнити свій робочий кабінет новими наочними посібниками, дидактичними іграми, роздатковим матеріалом;
- працювати над ідеєю: «Кабінет - творча лабораторія вчителя!»;
- підготуватися до обміну досвідом «НУШ. Перші сходинки разом з учнями 3 класів»;
Засідання 2
Тема. Освітнє середовище як чинник розвитку особистості учня
Форма проведення. Педагогічні гостини
Мета. Розширити знання педагогів щодо запровадження НУШ (освітнє середовище, інтегроване навчання, осередки, LEGO); підвищити професійну компетентність учителів; сприяти розвитку творчої активності педагогів,
виховувати інтерес до самовдосконалення.
|
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін |
Відповідальні |
|
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. |
Тренінг: «Нова Українська школа - нові стандарти освіти»
Обмін досвідом «НУШ. Перші сходинки разом з учнями 3 класів» Майстер-клас «Ранкові зустрічі» «Іспит на майстерність» (розв’язування педагогічних ситуацій) Проведення анкетування «Ставлення членів м/о до інтеграції в освітньому процесі» Методичні перегуки: «Обговорення матеріалів періодичної преси» Новини з тематики курсів, вебінарів |
Жовтень 2020р. |
Руденко С.Г. Кашпуровська С.М.
Цесько О.Б. Ковальова А.О. Циганкова І.П. Члени ШМО Циганкова І.П. |
Завдання членам методоб’єднання:
- організувати активну участь молодших школярів у Всеукраїнських конкурсах «Соняшник», «Sunflower», інтернет-олімпіадах «На урок», «Всеосвіта», конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика;
- вчителям, що атестуються, підготуватися до проведення творчого звіту;
- молодим учителям вивчати роботу досвідчених колег школи з виховання підростаючого покоління.
Засідання 3
Тема. Виховуємо академічну доброчесність в закладі освіти
Форма проведення. Семінар - практикум
Мета. Вивчати досвід щодо впровадження Державного стандарту початкової освіти; сприяти розвитку творчої активності педагогів, підвищувати їх теоретичну, методичну, практичну компетентність; удосконалювати освітній процес у початковій школі; організувати участь молодших школярів у творчих конкурсах, олімпіадах; виховувати інтерес до самовдосконалення, пізнання нового.
|
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін |
Відповідальні |
|
1.
2.
3.
4. 5.
|
Практикум «Формування професійних компетентностей педпрацівників в організації інклюзивного середовища» Майстер-клас «Я це роблю так. Щоденні 5»
Обмін досвідом з проходження та тематики вебінарів і курсів Експрес-огляд «Радимо прочитати». Обмін досвідом роботи вихователя ГПД «Ігрова діяльність учнів під час ГПД як засіб соціалізації» |
Грудень 2020р. |
Циганкова І.П. Кашпуровська С.М. Учителі 1-3 класів Члени ШМО КлочкоН.Ф. члениШМО Фидря Н.М. |
Завдання членам методоб’єднання :
- спланувати тематику самоосвіти на 2021 рік;
- підготуватися до виступу на аукціоні методичних ідей «Інтерактивні форми організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках математики».
Засідання 4
Тема. Модель сучасного вчителя як конкурентоспроможного фахівцяв умовах інноваційного освітнього простору.
Форма проведення. Круглий стіл
Мета. Обмінятися досвідом роботи з впровадження в освітній процес інтерактивних форм організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках математики: кейс-технологія; «перевернуте навчання»; педагогічна технологія STEM як засіб реформування освітньої системи України; критичне мислення молодших школярів на уроках математики; математичні поняття і закономірності в проєктній діяльності. Сприяти розвитку творчої активності педагогів, підвищувати їх теоретичну, методичну, практичну компетентність; удосконалювати освітній процес у початковій школі; виховувати інтерес до самовдосконалення, пізнання нового.
|
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін |
Відповідальні |
|
1.
2.
3. 4. 5.
|
Тренінг «Педагогіка партнерства як продуктивна форма взаємодії вчителя та учнів» Аукціон методичних ідей Інтерактивні форми організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках математики: - педагогічна технологія STEM як засіб реформування освітньої системи України; Методичний р вихователів ГПД «Секрети цікавого навчання під час проведення самопідготовки» |
Березень 2021р. |
Керівник мо Члени ШМО Члени ШМО |
Завдання членам методоб’єднання:
- ознайомитися з добіркою матеріалів, які допоможуть запровадити принципи STEM-освіти в освітньому процесі;
- взяти до уваги статтю «Чому LEGO у школі - це круто»;
- підготувати звіт «Мої досягнення та творчі напрацювання»;
- підготувати ідеї до перспективного плану роботи мо на наступний рік.