Засідання творчої групи вчителів
І засідання ( вересень )
- Звіт про роботу творчої групи з питань інклюзивної освіти "Створення умов для реалізації державної програми інклюзивної освіти в Протопопівському ЗЗСО.
- Ознайомлення з планом роботи творчої групи над темою "Професійна компетентність учителя в умовах інклюзивної освіти" на 2020-2021н.р..
- Обговорення і затвердження плану роботи творчої групи на 2020-2021 н.р.
- Вибори секретаря творчої групи.
- Реалізація державної політики у сфері інклюзивної освіти:
- Розгляд наказу МОН про затвердження Положення про команду психолого - педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в закладах ЗС та дошкільної освіти;
- Розгляд наказу МОН "Про затвердження типового переліку корекційних засобів навчання для дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спецкласах ЗСО"
- Завдання до наступного засідання.
І засідання ( жовтень )
- Професійна компетентність учителя в умовах упровадження інклюзивної освіти.
- Психолого - педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в Протопопівському ЗЗСО: успіхи, труднощі, перспективи. Шляхи розвитку власних професійних вмінь та компетентностей у педагогів в умовах упровадження інклюзивної освіти.
- Перегляд відеоуроків, проведених у ресурсній кімнаті. Створення нового освітнього простору в класах з інклюзивним навчанням. Корекційні засоби навчання в Протопопівському ЗЗСО.
- Завдання до наступного засідання.
ІІІ засідання (січень)
Круглий стіл
- Професійна компетентність педагогів під час інклюзії винятково необхідна. Важливі компетенції педагогів у Протопопівскому ЗЗСО.
- Психологічні аспекти взаємодії вчителя та учня в умовах інклюзивної освіти.
- Основні принципи інклюзивної освіти. Принципи ефективного процесу взаємодії "учитель-учень". Особливості освіти в інклюзивних класах Протопопівського ЗЗСО. Співпраця вчителя й асистента вчителя.
- Завдання до наступного засідання.
ІV засідання (квітень)
- Зернини педагогічного досвіду з питань інклюзивної освіти. Творчий звіт творчої групи.
- Підсумки роботи за рік, завдання на наступний навчальний рік. Анкетування "Які питання, на вашу думку, необхідно розглядати на засіданнях творчої групи. Які у вас труднощі з питань інклюзивної освіти?"